v. 4 n. 4 (2025): Edición Frecuencia de Octubre/Diciembre

Artículos

• Relación entre el uso intensivo de la tecnología y la fatiga cognitiva en estudiantes universitarios Intensive use of technology and cognitive fatigue in university students

  Mercedes Landivar-Wong, Gonzalo Morales-Gómez , Janet Vázquez-González, Camila Olmedo-Avilés

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• Andragogía e Inteligencia Artificial como Integración Tecnológica en la Educación Superior Andragogy and Artificial Intelligence as Technological Integration in Higher Education

  Franklin Cabezas-Galarza , Mercedes Landivar-Wong, Miguel Vargas-Bustamante , Karina Valenzuela Burbano

  15-38

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