Revista Internacional de Investigación y Desarrollo Global
La Revista Internacional de Investigación y Desarrollo Global (RIIDG) es una plataforma trimestral que busca fomentar la difusión de investigaciones innovadoras, producidas por investigadores, profesionales, estudiantes y la comunidad en general. Su objetivo es promover la divulgación científica de estudios empíricos, artículos científicos y otros trabajos de investigación. Objeto La Revista Internacional de Investigación y Desarrollo Global (RIIDG) es una publicación electrónica abierta que busca interconectar a investigadores, profesionales, estudiantes y la comunidad en general, para compartir conocimientos y experiencias en diversas áreas. Su misión es difundir conocimientos humanísticos, científicos, culturales y técnico-tecnológicos, y promover el acceso libre a la literatura científica. La Revista Internacional de Investigación y Desarrollo Global (RIIDG) mantiene una convocatoria abierta para recibir contribuciones de artículos científicos originales, que sean sometidos a una evaluación rigurosa. Los artículos seleccionados son publicados trimestralmente, después de una etapa de revisión y diagramación. Los autores reciben retroalimentación constructiva para mejorar la calidad de sus trabajos.
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Concienciación sobre la educación tributaria en los contribuyentes del Régimen RIMPE – Negocios Populares del Ecuador
La incorporación obligatoria de más de seiscientos mil contribuyentes al segmento Negocios Populares del Régimen Simplificado para Emprendedores y Negocios Populares no estuvo acompañada de una política de formación proporcional a su magnitud. El objetivo fue evaluar el nivel de concienciación sobre la educación tributaria de estos contribuyentes y su relación con el cumplimiento de las obligaciones formales. Se adoptó un diseño cuantitativo, transversal y descriptivo-correlacional (n = 400). El instrumento, de cuarenta y tres ítems, distingue el conocimiento comprobado mediante reactivos de respuesta correcta del autopercibido en escala de Likert (fiabilidad entre 0,760 y 0,783). Las respuestas proceden de una simulación de Monte Carlo calibrada sobre proporciones publicadas, por lo que describen el comportamiento esperado del instrumento y no estiman parámetros poblacionales. El índice de conocimiento objetivo alcanzó 3,52 sobre 10 (DE = 2,54), con un 53,2 % en el nivel bajo, frente a un conocimiento autopercibido de 67,8 sobre 100: la brecha media es de 32,6 puntos porcentuales y el 96,2 % se sobrestima. El 66,5 % no ha recibido formación fiscal y el 70,2 % juzga insuficiente la capacitación institucional, pese a que el 98,2 % se declara dispuesto a capacitarse. La asociación entre conocimiento y cumplimiento resultó significativa y de magnitud elevada, y cada punto adicional del índice multiplica por 1,610 las probabilidades relativas de cumplimiento alto. El tipo impositivo efectivo revela además una regresividad interna en cada tramo con cuota positiva. La educación tributaria se comporta, por tanto, como un determinante económicamente relevante del cumplimiento.
Derechos de autor 2026 Mario Gerardo Cartagena Munizaga, Nelly Solange Vergara Diaz , Wilson Octavio Molina Oleas https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Modelo metodológico para la construcción y validación de instrumentos de recolección de datos: aplicación a una investigación sobre residuos sólidos en el entorno Universitario
La construcción y validación de instrumentos de recolección de datos constituye un proceso fundamental para garantizar la calidad y confiabilidad de las investigaciones en ciencias sociales y ambientales. El presente estudio tuvo como objetivo desarrollar un modelo metodológico para la construcción y validación de un cuestionario destinado a evaluar la gestión de residuos sólidos mediante el reciclaje y su impacto ambiental en la Universidad de Guayaquil. Se siguió un diseño instrumental y transversal, organizado en cinco fases secuenciales: definición conceptual y operacional de las variables, construcción de los ítems, evaluación de la validez de contenido mediante juicio de expertos, aplicación piloto y validación definitiva. En este artículo se reportan los resultados de las tres primeras fases. Participaron cinco jueces expertos en gestión ambiental, metodología de la investigación y psicometría, quienes evaluaron la claridad, coherencia y relevancia de los 20 ítems del cuestionario, estructurado en dos variables y ocho dimensiones. Los resultados evidencian una adecuada validez de contenido, con coeficientes V de Aiken superiores a 0.80 en todos los ítems y criterios evaluados. La dimensión de cultura de reciclaje obtuvo los puntajes más altos (0.95), mientras que infraestructura para reciclaje presentó los más bajos (0.83), aunque aún dentro del umbral aceptable. Se realizaron ajustes menores en cinco ítems para mejorar su claridad. Se concluye que el instrumento posee evidencias iniciales de validez de contenido que respaldan su aplicación en futuras fases de validación. Se recomienda continuar con la aplicación piloto y la validación definitiva para evaluar la validez de constructo y la confiabilidad del instrumento, así como realizar estudios transculturales que permitan su adaptación a otros contextos universitarios.
Derechos de autor 2025 Marjorie Elizabeth Ordoñez Guartazaca, José Alberto Díaz Montenegro, Yoslany Herrera Avila, Lovato Torres https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Startups de reciclaje en la economía circular para mitigar el impacto ambiental: Caso Ecuador
El objetivo de este estudio es analizar el rol de los startups de reciclaje como agentes emergentes de economía circular dentro del contexto ecuatoriano, desde la perspectiva de la gestión de residuos sólidos para mitigar el impacto ambiental. Para esto, se acogió el paradigma cualitativo de investigación con un enfoque exploratorio y descriptivo desarrollado en dos fases, una revisión sistemática PRISMA de literatura y entrevistas semiestructuradas a expertos en el ámbito de la economía circular, como emprendedores y académicos. Se identificaron modelos de negocio innovadores, las barreras y oportunidades del emprendedor verde, el estado actual de la articulación institucional, y la situación de los recicladores informales en la inclusión laboral y social. Los resultados revelan que, los startups contribuyen a la reducción de residuos y generación de empleo, pero es preciso establecer un marco regulatorio para garantizar su articulación institucional. Además, se destaca la importancia de los recicladores informales, como actores clave en la cadena de valor del reciclaje. Se concluye que los startups son agentes catalizadores para la transición hacia la economía circular pero su modelo de negocio requiere de alianzas estratégicas con el gobierno y universidades para mitigar el riesgo financiero y operativo, además de asegurar la sostenibilidad mediante políticas públicas e innovación local.
Derechos de autor 2026 Sofia Georgina Lovato Torres, Gissela Saltos Santana, Verónica Carolina Coronel Pérez , Karina Betzabeth Pozo Benites https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Extracción de aceite a base de Tomillo para el control biológico de hongos fitopatógenos
Los hongos fitopatógenos se propagan principalmente a través de esporas, que son estructuras reproductivas pequeñas y ligeras que pueden ser transportadas por el viento, el agua, los insectos o cualquier otro agente externo. Su control puede llevarse a cabo a través de diferentes prácticas agronómicas, como la rotación de cultivos, la adecuada fertilización y la limpieza de restos de plantas. Además del uso de productos químicos específicos, llamados fungicidas, puede ser necesario en casos de alta incidencia de enfermedades fúngicas. Thymus vulgaris L. es un subarbusto de la familia Lamiaceae, que es perenne y aromática, rica en aceite esencial, cuyo principal componente es el timol, comprende cerca de 350 especies de hierbas y arbustos perennes y aromáticos, predominantemente se ha encontrado en la región mediterránea, Asia, el sur de Europa, y el norte de África. Existen varios métodos por los cuales se pueden llegar a extraer los aceites esenciales de diferentes muestras vegetales. Los métodos usados corresponden a: expresión, destilación con vapor de agua, extracción con solventes volátiles, enfleurage y con fluidos supercríticos. El presente trabajo tiene como objetivo realizar una recopilación bibliográfica sobre la extracción de aceites a base de tomillo.
Derechos de autor 2025 Kelly Palacios Artieda https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Algoritmos, vigilancia digital y construcción de experiencias comunicativas en Tik Tok.
En este artículo, tiene como fin explorar cómo los sistemas algorítmicos de TikTok influyen en la experiencia comunicativa y la percepción de la vigilancia digital entre los usuarios de la Generación Z. La investigación parte del hecho de que el algoritmo que se utiliza en la plataforma determina en gran medida lo que los usuarios ven y crea experiencias personalizadas basadas en la acumulación continua de datos de comportamiento. Se investigó cómo los jóvenes ven y negocian su privacidad en un entorno digitalmente monitoreado y cómo esta dinámica afecta sus prácticas de comunicación cotidiana. Para ello, se encuestaron a jóvenes usuarios de TikTok y se realizaron entrevistas semiestructuradas para obtener sus percepciones, actitudes y experiencias sobre la vigilancia algorítmica. Desmostando que, incluso si los usuarios reconocen los mecanismos de vigilancia algorítmica existentes, estos tienden a normalizarse en función de los beneficios percibidos de la personalización y el entretenimiento. Concluyendo que la relación entre algoritmos, vigilancia y experiencia comunicativa en TikTok requiere una mayor búsqueda e investigación crítica entre los jóvenes usuarios al usar la app.
Derechos de autor 2026 Sofia Monserrart Villamar Acosta , Cynthia Shakira Enríquez Fierro https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Incidencia del solvente en el color: extracción del colorante de piña y sus residuos
La industria de la piña genera grandes volúmenes de residuos que normalmente se descartan, representando un problema ambiental y económico, por lo que, se ha realizado la investigación sobre la incidencia del tipo de solvente en la variación de color durante la extracción de colorantes naturales a partir de pulpa de piña (Ananas comosus) y sus residuos. Mediante extracción por agitación con solventes de distinta polaridad (agua y etanol al 75% en volumen), para lo cual, se evaluó el rendimiento de extracción, el perfil de color (coordenadas CIELab) y la estabilidad del colorante frente a cambios de pH, luz y temperatura. Los resultados muestran que el cambio de solvente permite modular de forma sistemática el tono amarillo del extracto, así como su intensidad y estabilidad. El etanol‑agua en un rango intermedio (75%) proporcionó extractos con mayor intensidad de color y estabilidad moderada, mientras que los extractos con agua pura mostraron mayor sensibilidad al pH y a la luz. Estos hallazgos evidencian que la selección racional del solvente convierte a la pulpa y los residuos de piña en una fuente viable de colorantes naturales sostenibles, con potencial aplicación en alimentos, bebidas, cosméticos y textiles, orientados a reducir la dependencia de colorantes sintéticos.
Derechos de autor 2026 Brito Moína Hanníba Lorenzo , Iván Fernando Huacho Chávez , Marco Raúl Chuiza Rojas, Geovanna Elizabeth Lobato Freire https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Economía de colores y desarrollo sostenible en Ecuador: revisión bibliográfica de enfoques, aplicaciones y desafíos
El presente artículo analiza la evolución conceptual de la economía de colores y su aplicación en el contexto ecuatoriano, con el propósito de comprender su aporte como marco de interpretación para el desarrollo sostenible, la diversificación productiva y la inclusión social. La investigación se desarrolló mediante una revisión bibliográfica de carácter documental, con apoyo del protocolo PRISMA 2020 para ordenar la identificación, depuración y selección de fuentes académicas, institucionales y normativas. Se revisaron documentos relacionados con las economías verde, azul, naranja, amarilla, violeta, plateada, roja, gris y negra, considerando su alcance conceptual, sus principales campos de aplicación y su relación con las políticas públicas del Ecuador. Los hallazgos evidencian que la economía de colores permite organizar distintas dimensiones del desarrollo: la sostenibilidad ambiental, el aprovechamiento responsable de recursos marino-costeros, la creatividad, la innovación, la igualdad de género, el envejecimiento poblacional, la intervención estatal, la informalidad y las actividades ilícitas. En Ecuador, las economías verde y azul muestran mayor articulación con agendas ambientales y cooperación internacional; la economía naranja y amarilla se relaciona con industrias creativas, cultura, conocimiento y transformación digital; la economía violeta y plateada plantea retos de inclusión; mientras que las economías gris y negra representan desafíos estructurales para la formalización y la seguridad económica. Se concluye que este enfoque constituye una herramienta útil para interpretar la complejidad económica del país, aunque requiere mayor precisión conceptual, evidencia estadística y políticas integradas para convertirse en un instrumento efectivo de planificación.
Derechos de autor 2026 Efren Montecé Quiguango, Roger Campoverde Baquerizo, Miller Saenz Romero, Haydee Yulan Negrete https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Creatividad en tensión: contribución y desafíos del sector artístico en la economía naranja ecuatoriana
El presente estudio analiza la contribución del sector artístico al desarrollo de la economía naranja en Ecuador durante el período 2010-2020, con énfasis en sus aportes económicos, sociales y culturales, así como en las brechas que limitan su sostenibilidad. La investigación se desarrolló con un enfoque cuantitativo, de alcance exploratorio-descriptivo, mediante la aplicación de una encuesta estructurada a 374 artistas, gestores y trabajadores culturales de distintas ciudades del país. La muestra se calculó a partir de una población finita de 14.120 personas registradas en el Registro Único de Artistas y Gestores Culturales, con un nivel de confianza del 95% y un margen de error del 5%. Los resultados evidencian que la música y la gestión cultural concentran una parte importante de la actividad económica del gremio; sin embargo, persisten limitaciones asociadas al financiamiento, la formalización, el acceso a beneficios fiscales, la disponibilidad de equipos y la débil articulación con políticas públicas. Asimismo, la pandemia de COVID-19 profundizó la vulnerabilidad del sector, reduciendo ingresos, espacios de circulación y oportunidades laborales. Se concluye que la economía naranja ecuatoriana requiere una política cultural más integral, orientada a la inversión sostenida, la digitalización, la diversificación de mercados, el fortalecimiento del Registro Único de Artistas y Gestores Culturales y la articulación entre Estado, sector privado, academia y sociedad civil.
Derechos de autor 2026 Alfredo Guillermo Quinto Bustamante, Erwin Joaquín Murillo López , Vicente David Perez Tinizhagnay, Pedro Roberto Barrezueta Ochoa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Implementación de estrategias metodológicas para desarrollar el pensamiento lógico en niños de 4 y 5 años
Uno de los aspectos que merece cuidado en los primeros años de escolaridad es la consolidación del razonamiento lógico, esa facultad que les facilita a los niños organizar sus ideas, sortear situaciones cotidianas y comprender relaciones elementales entre las cosas, y que actúa como un soporte fundamental para su evolución intelectual. Con esa idea como punto de partida, esta investigación se encaminó a implementar y analizar una experiencia didáctica innovadora dentro del aula, enfocada en fortalecer el pensamiento lógico en niños de 4 y 5 años de la Unidad Educativa Fiscal Sarah Flor Jiménez, situada en el cantón Daule, provincia del Guayas, Ecuador. Se empleó una metodología cuantitativa con un esquema cuasi-experimental de grupo único, realizando mediciones al inicio y al cierre de la intervención La propuesta involucró a 30 niños de educación inicial II. Para registrar los avances se recurrió a la observación sistemática, una lista de cotejo y una escala de valoración del desempeño cognitivo, instrumentos que fueron sometidos a juicio de especialistas. La propuesta se desarrolló a lo largo de 8 semanas, donde se le dio un lugar destacado al juego como hilo conductor, la manipulación de materiales físicos, y ejercicios para agrupar, seguir secuencias y enfrentar pequeñas situaciones cotidianas. Los avances evidenciaron un crecimiento notable en el razonamiento lógico de los niños, visible en su forma de agrupar por atributos, ordenar en el tiempo, identificar conexiones entre objetos y responder a desafíos sencillos, además de observarse una menor diferencia en los niveles de logro entre los participantes. En síntesis, la aplicación de metodologías dinámicas y basadas en el juego en el nivel inicial favorece el pensamiento lógico y se presenta como una alternativa pedagógica valiosa, diferente a los métodos convencionales.
Derechos de autor 2026 Saida Aurora Vera San Lucas , Magaly del Rocio Veloz Meza, Nury Atalie Marcillo Peralta , Elke Jacqueline Yerovi Ricaurte https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Modelo de gestión por competencias laborales en educación superior: evaluación e impacto en la toma de decisiones estratégicas
La puesta en marcha de un sistema de gestión basado en competencias profesionales en universidades muestra efectos concretos en la inserción laboral, la organización de los planes de estudio y el manejo institucional. Los hallazgos reflejan aumentos del 27% al 35% en la contratación de egresados durante sus primeros años, junto con una caída del 28% en las deficiencias formativas que detectan los empleadores. Este enfoque va más allá de lo administrativo e impacta decisiones de fondo: ajusta las materias tomando como base las capacidades requeridas por cada rubro, cambia la distribución de presupuestos a partir de las falencias encontradas y utiliza los logros en destrezas como parte de las evaluaciones para conseguir certificaciones. A pesar de esto, surgen conflictos relevantes entre preparar para el trabajo rápido y cultivar una visión completa del ser humano, así como entre medir mediante pruebas homogéneas y atrapar aspectos complicados como la moral o el análisis reflexivo. Las estrategias que mejores resultados obtienen combinan exámenes prácticos (como recreaciones de situaciones reales y compilaciones de trabajos) junto a métodos que impulsan el crecimiento continuo, lo cual exige directivos con alto compromiso (β=0.72) y vínculos sólidos con el ámbito empresarial. Este esquema constituye un paso adelante para lograr mayor pertinencia y flexibilidad, aunque su triunfo depende de equilibrar el manejo efectivo de recursos con la equidad formativa, y las exigencias del mercado con la obligación comunitaria, impidiendo que el afán por conseguir empleo opaque las metas esenciales de formación humana que persigue la educación universitaria.
Derechos de autor 2026 Elke Jacqueline Yerovi Ricaurte, Wilson Octavio Molina Oleas, Teolinda Chuquicusma Tocto https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Systematic review and bibliometric analysis of trends in programming languages and environments for Agriculture 4.0
La Agricultura 4.0 representa un proceso de transformación digital sustentado en la integración de tecnologías como Internet de las Cosas, inteligencia artificial, teledetección y computación en la nube. En este contexto, los lenguajes y entornos de programación constituyen la base técnica que posibilita el desarrollo, implementación y escalabilidad de soluciones agrícolas inteligentes. El presente estudio tiene como objetivo analizar de manera sistemática las tendencias científicas relacionadas con los lenguajes y entornos de programación aplicados a la Agricultura 4.0, mediante un enfoque bibliométrico y de metaanálisis. Se construyó un corpus de documentos indexados en Scopus para el periodo 2014 - 2025, el cual fue procesado en RStudio utilizando el paquete bibliometrix y la interfaz Biblioshiny. Los resultados evidencian una evolución sostenida de la producción científica, con una estructura conceptual donde la teledetección, el análisis de cultivos y el uso de vehículos aéreos no tripulados se consolidan como ejes motores del campo. Asimismo, se identifica la predominancia de lenguajes de propósito general, especialmente Python, en aplicaciones de inteligencia artificial y aprendizaje automático, mientras que lenguajes de bajo nivel mantienen relevancia en sistemas embebidos y robótica agrícola. El estudio confirma la existencia de brechas relacionadas con la estandarización, la interoperabilidad y el desarrollo de lenguajes específicos de dominio adaptados al sector agroproductivo. Se concluye que la consolidación de la Agricultura 4.0 depende de la integración de entornos flexibles, eficientes y orientados a las condiciones reales del contexto agrícola.
Derechos de autor 2026 Eddie Carrasco-Rivera https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Percepción ambiental y gestión de residuos sólidos en vendedores informales de una zona rural del Ecuador
La gestión de residuos sólidos constituye una problemática ambiental y social relevante, particularmente en zonas rurales donde las limitaciones institucionales y la informalidad económica influyen en las prácticas de manejo de desechos. En este contexto, el presente estudio tuvo como objetivo analizar la percepción ambiental y la gestión de residuos sólidos en vendedores informales de una zona rural del Ecuador. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo y diseño no experimental de tipo transversal. La población de estudio estuvo conformada por vendedores informales que ejercen sus actividades en espacios públicos, de los cuales se seleccionó una muestra de 50 participantes mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. La técnica de recolección de datos fue la encuesta, aplicada de manera presencial a través de un cuestionario estructurado organizado en dimensiones de conocimientos, actitudes y prácticas. El análisis de la información se realizó mediante estadística descriptiva, con apoyo del software SPSS. Los resultados evidencian limitaciones en el conocimiento conceptual sobre la gestión de residuos sólidos y deficiencias en la aplicación de prácticas sostenibles, especialmente en la separación y disposición adecuada de los desechos. No obstante, se identificaron actitudes mayoritariamente favorables hacia la responsabilidad ambiental y la colaboración con iniciativas locales de limpieza y orden del espacio público. Se concluye que, aunque la percepción ambiental de los vendedores informales es heterogénea, la disposición positiva observada representa una oportunidad para el diseño de estrategias de educación ambiental orientadas a fortalecer la gestión sostenible de residuos sólidos en contextos rurales.
Derechos de autor 2026 Liliana Arreaga-Castañeda, Nohely Alvarado-Cedeño, Shirley Huerta-Cruz, Jussen Facuy-Delgado https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
RETRACTADO: Andragogía e Inteligencia Artificial como Integración Tecnológica en la Educación Superior
NOTA EDITORIAL DE RETRACTACIÓN (8 de abril de 2026): Este artículo ha sido retractado formalmente a solicitud de sus autores: Franklin Cabezas Galarza, Mercedes Landivar Wong, Miguel Vargas Bustamante y Karina Valenzuela Burbano. Motivo: Publicación duplicada o conflicto editorial comprobable. Los autores informaron que el manuscrito fue remitido a otra entidad editorial debido a requerimientos de indexación en la Universidad de Guayaquil. Estado del registro: Siguiendo las políticas éticas de la Revista RIIDG y los lineamientos de COPE, el registro bibliográfico y el DOI (10.64041/riidg.v4i4.57) permanecen activos para preservar la integridad del registro académico. No obstante, el archivo original ha sido retirado de la visualización pública.
Derechos de autor 2025 Franklin Cabezas-Galarza , Mercedes Landivar-Wong, Miguel Vargas-Bustamante , Karina Valenzuela Burbano https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
RETRACTADO: Relación entre el uso intensivo de la tecnología y la fatiga cognitiva en estudiantes universitarios
NOTA EDITORIAL DE RETRACTACIÓN (8 de abril de 2026): Este artículo ha sido retractado formalmente a solicitud de sus autores: Mercedes Landivar-Wong, Gonzalo Morales-Gómez, Janet Vázquez-González y Camila Olmedo-Avilés. Motivo: Publicación duplicada o conflicto editorial comprobable. Los autores informaron que el manuscrito fue remitido a otra entidad editorial debido a requerimientos de indexación en la Universidad de Guayaquil. Estado del registro: Siguiendo las políticas éticas de la Revista RIIDG y los lineamientos de COPE, el registro bibliográfico y el DOI (10.64041/riidg.v4i4.56) permanecen activos para preservar la integridad del registro académico. No obstante, el archivo original ha sido retirado de la visualización pública.
Derechos de autor 2025 Mercedes Landivar-Wong, Gonzalo Morales-Gómez , Janet Vázquez-González, Camila Olmedo-Avilés https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Aplicación de algoritmos recursivos en tecnologías emergentes para la optimización de recursos sostenibles en entornos educativos
Esta investigación tuvo como objetivo analizar la aplicación de algoritmos recursivos en tecnologías emergentes para optimizar recursos sostenibles en entornos educativos de la provincia del Guayas, Ecuador. Se empleó un diseño mixto, descriptivo y exploratorio durante el período enero-junio de 2025, con una muestra estratificada intencional compuesta por 150 participantes para cuestionarios y 30 expertos para entrevistas semiestructuradas y grupos focales. Se utilizaron cuestionarios estructurados para recopilar datos cuantitativos, entrevistas y grupos focales para datos cualitativos, complementados con análisis documental. El análisis estadístico y temático se realizó mediante software especializado. Los resultados evidenciaron una percepción mayoritariamente favorable hacia el uso de algoritmos recursivos, destacando la mejora en la personalización del aprendizaje y la optimización de recursos materiales y energéticos, aunque se identificaron barreras relacionadas con la capacitación y la resistencia al cambio. Las instituciones que implementaron estas tecnologías evidenciaron reducciones significativas en tiempos ociosos y consumo energético, así como un mayor compromiso docente y estudiantil. Se concluye que la integración de algoritmos recursivos en tecnologías emergentes representa una estrategia eficaz para promover la sostenibilidad educativa, pero requiere políticas institucionales y formación continua para su adopción exitosa. Este estudio aporta evidencia valiosa para la formulación de estrategias que favorezcan la innovación educativa con responsabilidad ambiental y social en contextos similares.
algoritmos recursivos, tecnologías emergentes, sostenibilidad educativa, optimización de recursos, educación personalizada
Derechos de autor 2025 Dylan Paul Facuy Toledo https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Integración de metodologías activas para potenciar el aprendizaje significativo en educación básica
Este estudio tiene como objetivo analizar la integración de metodologías activas para potenciar el aprendizaje significativo en la educación básica, evaluando sus fundamentos teóricos, aplicación práctica y resultados pedagógicos. Se empleó una metodología cualitativa, descriptiva y explicativa en una muestra intencional de aproximadamente 15 instituciones educativas públicas y privadas con contextos diversos. Para la recolección de datos se utilizaron entrevistas semiestructuradas a docentes, observación participante, cuestionarios aplicados a estudiantes, análisis documental y grupos focales, aplicando una triangulación de técnicas para fortalecer la validez. Los resultados muestran un incremento significativo en la participación estudiantil (de 55% a 85%) y el rendimiento académico (de 65% a 78%). Se evidenció también un desarrollo en habilidades cognitivas como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad, así como mejoras en el clima socioemocional y la colaboración en el aula. No obstante, se identificaron limitaciones relacionadas con la formación docente insuficiente, recursos tecnológicos limitados y sistemas de evaluación tradicionales poco alineados con las competencias desarrolladas mediante metodologías activas. El estudio concluye que las metodologías activas constituyen herramientas pedagógicas eficaces para promover un aprendizaje significativo, colaborativo e inclusivo en educación básica. Sin embargo, su implementación exitosa requiere políticas institucionales que aseguren la formación continua del profesorado, la adecuada infraestructura tecnológica y la adaptación de los sistemas de evaluación. El presente artículo aporta evidencia relevante para la innovación educativa, subrayando la importancia de repensar los procesos de enseñanza-aprendizaje para responder a las demandas del siglo XXI.
Metodologías activas, aprendizaje significativo, educación básica, innovación pedagógica, formación docente
Derechos de autor 2025 Miguel Ángel Guerrero Toledo https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Comunicación efectiva y estratégica en organizaciones: claves para el liderazgo y la gestión del cambio
Este artículo investiga el papel de la comunicación efectiva y estratégica en el fortalecimiento del liderazgo y la gestión del cambio en organizaciones de sectores públicos y privados en Guayaquil. La metodología empleada es de enfoque mixto, combinando análisis cuantitativo y cualitativo. La población incluye 250 empleados y líderes de tamaño mediano y grande, seleccionados mediante muestreo estratificado. Se aplicaron cuestionarios estructurados y entrevistas semiestructuradas, complementados por grupos focales, con análisis estadístico y codificación temática asistida por software. Los resultados revelan que la mayoría de los participantes perciben positivamente la claridad, oportunidad y bidireccionalidad de la comunicación, lo que se correlaciona significativamente con la satisfacción en el liderazgo y la percepción de eficacia en la gestión del cambio. Sin embargo, se identifican barreras como la falta de retroalimentación y ausencia de planes comunicativos formales. El estudio destaca la importancia de la transparencia, adaptación de mensajes y capacitación en habilidades comunicativas para mejorar la cohesión organizacional y reducir resistencias. Las conclusiones subrayan que la comunicación estratégica es esencial para consolidar un liderazgo transformacional y facilitar procesos exitosos de cambio. Se recomienda la implementación de políticas comunicativas integrales, formación continua y espacios colaborativos para potenciar la resiliencia y competitividad organizacional en contextos dinámicos.
Comunicación efectiva, Comunicación estratégica, Liderazgo, Gestión del cambio, Organización.
Derechos de autor 2025 Ana Elizabeth Toledo Navarrete https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
La implementación de comunidades de aprendizaje profesional como estrategia de investigación-acción para el desarrollo docente y la mejora de prácticas inclusivas en entornos escolares
El presente artículo examina la aplicación de la investigación-acción como estrategia para el desarrollo profesional docente y la mejora de prácticas inclusivas en entornos escolares diversos. A través de un estudio cualitativo con enfoque participativo, se conformaron comunidades de aprendizaje profesional integradas por docentes de escuelas públicas con diversidad estudiantil, incluyendo necesidades educativas especiales. Mediante ciclos iterativos de diagnóstico, planificación, acción, observación y reflexión, se promovió la colaboración, la reflexión crítica y el diseño de estrategias pedagógicas adaptativas. Los resultados evidencian un avance significativo en el pensamiento reflexivo de los docentes, un aumento en la percepción de eficacia colaborativa y un fortalecimiento en la capacidad para atender la diversidad en el aula. Las bitácoras, entrevistas y grupos focales revelaron motivación y compromiso hacia el cambio, destacando el valor del acompañamiento continuo. Se identificaron también desafíos como la gestión del tiempo y la necesidad de formación continua. La discusión correlaciona estos hallazgos con estudios previos, confirmando que la investigación-acción propicia ambientes educativos más equitativos y adaptativos, y que las comunidades de aprendizaje profesional son clave para sostener procesos de innovación y mejora. Se concluye que, aunque la metodología demanda condiciones institucionales favorables y recursos, representa un valioso recurso para enfrentar la complejidad de la inclusión educativa, fomentando una educación de calidad centrada en la diversidad y equidad. Este estudio aporta evidencia relevante para investigadores y practicantes comprometidos con la transformación pedagógica reflexiva y colaborativa en la escuela contemporánea.
Derechos de autor 2025 Betty Delgado Carrero https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Estrategias de enseñanza basadas en inteligencia artificial para lograr un aprendizaje personalizado, inclusivo y centrado en las necesidades individuales de cada estudiante
El presente artículo tiene como objetivo identificar las principales estrategias de enseñanza basadas en inteligencia artificial (IA) que permitan lograr un aprendizaje personalizado, inclusivo y centrado en las necesidades individuales de los estudiantes. Para ello, se llevó a cabo una revisión bibliográfica sistematizada y crítica, analizando documentos científicos, libros y tesis publicadas entre 2022 y 2025, que abordan el uso de IA en contextos educativos diversos. La selección de fuentes consideró criterios de relevancia, acceso completo y actualidad, enfocándose en estudios que presentan sistemas adaptativos, tutores virtuales, analíticas de aprendizaje y modelos pedagógicos inclusivos como el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Los resultados evidencian que la IA facilita la adaptación de contenidos, ritmos y modalidades de enseñanza a las particularidades de cada alumno, promoviendo la equidad y la inclusión, especialmente para estudiantes con necesidades educativas especiales. Herramientas tecnológicas inteligentes permiten detectar estilos y barreras de aprendizaje, ofreciendo respuestas personalizadas en tiempo real que potencian la autonomía del estudiantado. Asimismo, se destaca la importancia de la capacitación docente para implementar estas estrategias de forma ética y eficiente. El artículo concluye que la IA posee un alto potencial para transformar los procesos educativos hacia modelos más inclusivos y personalizados, mejorando tanto el rendimiento académico como la equidad educativa. No obstante, subraya que este potencial debe ser gestionado con atención a los desafíos éticos, técnicos y formativos, garantizando así un uso responsable que evite exclusiones y contribuya a una educación de calidad para todos los estudiantes.
Inteligencia artificial, aprendizaje personalizado, educación inclusiva, necesidades individuales, metodologías adaptativas.
Derechos de autor 2025 Hortencia Amada Macias Leon https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Sistema web orientado a la movilidad de personas con discapacidad
La presente investigación aborda el diseño e implementación de un sistema domótico de bajo costo orientado a mejorar la calidad de vida de personas con paraplejia, utilizando plataformas de hardware y software libre como Arduino y Raspberry Pi. El sistema desarrollado permite la automatización y el control remoto de dispositivos eléctricos mediante una aplicación móvil, incorporando funcionalidades como iluminación, ventilación, detección de fugas de gas, control de temperatura y envío de alertas al usuario. El prototipo fue validado a través de pruebas alfa y beta, demostrando ser funcional, accesible y adaptable a las necesidades de los usuarios finales. Los resultados evidencian que la interacción humano-computador aplicada a sistemas embebidos constituye una solución eficaz para promover la independencia, seguridad y autonomía de personas con movilidad reducida, particularmente en contextos de limitaciones económicas como el ecuatoriano.
interacción humano-computador, domótica, paraplejia, sistemas embebidos, accesibilidad tecnológica.
Derechos de autor 2025 Thayri Carolina Oña Reyes https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Inteligencia Artificial en la Administración Pública, sus Retos, Oportunidades y Casos en América Latina y Ecuador
La incorporación de la Inteligencia Artificial (IA) en la administración pública constituye una de las transformaciones más relevantes en el ámbito gubernamental contemporáneo. Este artículo analiza las aplicaciones, oportunidades y desafíos que presenta la IA en la gestión estatal, con un enfoque en América Latina y, particularmente, en Ecuador. A través de una revisión documental y el estudio de casos, se examinan experiencias internacionales y regionales que evidencian cómo la IA contribuye a optimizar procesos administrativos, mejorar la atención ciudadana, fortalecer la transparencia y anticipar demandas sociales mediante el análisis predictivo. Se presentan cinco casos documentados: el sistema KrattAI en Estonia, el uso de IA para la predicción de brotes de dengue en Brasil, la detección de irregularidades en licitaciones públicas en Chile, el chatbot implementado por el Municipio de Quito y el sistema de gestión de tráfico con IA en Guayaquil. Los hallazgos muestran que, aunque la IA genera impactos positivos en eficiencia, rendición de cuentas y creación de valor público, persisten desafíos vinculados a la infraestructura tecnológica, la regulación de datos y la capacitación de los funcionarios. Finalmente, se propone un modelo de implementación responsable basado en cinco fases: diagnóstico, diseño, piloto, despliegue y evaluación continua, con el objetivo de garantizar la transparencia, la participación ciudadana y la supervisión ética en el uso de la IA en el sector público.
Inteligencia Artificial, Administración pública, Gobierno digital, Transparencia, Ecuador
Derechos de autor 2025 Zamora Pérez Angie Leonor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Perfil nutricional de un manjar elaborado con leche de vaca y bebidas vegetales a base de soya y quinua
La creciente demanda de alimentos funcionales y saludables ha impulsado el desarrollo de productos alimenticios que combinan ingredientes de origen animal y vegetal para mejorar su perfil nutricional sin comprometer sus características sensoriales. En este contexto, se elaboró un manjar a base de leche de vaca y bebidas vegetales derivadas de soya (Glycine max), quinua (Chenopodium quinoa), con el objetivo de evaluar sus propiedades sensoriales y nutricionales. Desde el punto de vista nutricional, este tipo de formulación permite incrementar el contenido de proteínas de alta calidad, fibra dietética, vitaminas del complejo B y minerales como hierro, calcio y magnesio, reduciendo al mismo tiempo el contenido de grasas saturadas y colesterol. La inclusión de bebidas vegetales favorece la obtención de un producto más apto para personas con intolerancia a la lactosa o que prefieren alternativas más sostenibles desde el punto de vista ambiental. El análisis sensorial se llevó a cabo mediante pruebas de aceptación que evaluaron atributos como sabor, textura, color, aroma y apariencia general, utilizando escalas hedónicas con panelistas no entrenados. Los resultados mostraron una buena aceptación del producto, destacándose la combinación de sabores y la textura cremosa como aspectos favorables. En conclusión, el manjar elaborado con una mezcla de leche de vaca y bebidas vegetales representa una alternativa innovadora, nutritiva y sensorialmente atractiva, que puede responder a las nuevas exigencias del consumidor moderno interesado en opciones alimenticias más equilibradas, saludables y sostenibles.
Manjar, evaluación sensorial, perfil nutricional, leche de vaca, bebida vegetal, soya (Glycine max),
Derechos de autor 2025 Juan Jurado Salazar https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Utilization of Cocoa Husk Flour for the Production of Biodegradable Packaging in Artisan Enterprises
The main objective of this research project is the utilization of cocoa husk flour (Theobroma cacao L.), an agro-industrial by-product generated in large volumes by the cocoa production chain, for the manufacture of biodegradable packaging aimed at artisan-sector enterprises. This initiative emerges as a sustainable alternative to the growing environmental issue caused by the widespread use of non-degradable plastic materials, particularly in small-scale production units that require functional and low-impact packaging solutions. The proposal includes the physicochemical characterization of cocoa husk, its transformation into flour through controlled processes, and the formulation of biocomposites using mixing, molding, and drying techniques at laboratory scale. Subsequently, key properties of the resulting packaging are evaluated, such as mechanical strength, water vapor permeability, biodegradability under natural conditions, and adaptability to various artisan product formats. Additionally, a preliminary analysis of technical and economic feasibility is considered, with emphasis on the scalability of the process in rural cocoa-producing communities, promoting the comprehensive use of agricultural residues and the generation of local added value. This strategy aligns with the principles of the circular economy, fostering environmental innovation practices that support the sustainable development of the artisan sector through the use of accessible and eco-efficient technologies. Overall, the study represents a significant contribution both in terms of environmental sustainability and in the promotion of community-based productive initiatives, demonstrating the potential of cocoa waste as a viable raw material for biodegradable packaging solutions.
Biopolymers, cocoa husk, eco-friendly packaging, artisan entrepreneurship, circular economy
Predicción de la Intención de Compra en el Comercio Electrónico: Caso de éxito
El comercio electrónico ha experimentado un crecimiento acelerado en los últimos años, potenciado por la transformación digital y, especialmente, por la pandemia de COVID-19, que modificó radicalmente los hábitos de consumo a nivel mundial. Este estudio analiza la intención de compra en línea mediante la aplicación de técnicas de minería de datos y algoritmos de clasificación. Para ello, se trabajó con un conjunto de datos de 12.546 sesiones de compra, complementado con información local en Ecuador. El análisis incluyó variables relacionadas con la duración de las visitas, tipos de páginas consultadas, tasas de rebote y valores de página, aplicando un enfoque cuantitativo y correlacional. Los modelos de aprendizaje automático evaluados —Extra Trees Classifier, Random Forest y Gaussian Naive Bayes— fueron comparados en función de su precisión y métrica AUC. Los resultados muestran que el modelo Extra Trees Classifier alcanzó un rendimiento superior (93,99% de exactitud y AUC de 0,92), lo que confirma su idoneidad para predecir la intención de compra en plataformas minoristas. Este hallazgo permite proponer un modelo de predicción que contribuya a personalizar la experiencia del usuario, optimizar estrategias de marketing y aumentar las tasas de conversión en el comercio electrónico ecuatoriano.
Comercio Electrónico, Intención De Compra, Minería De Datos, Aprendizaje Automático, Predicción.
Desarrollo experimental de un prototipo de barra energética con propiedades antioxidantes
El creciente interés por alimentos funcionales ha impulsado el desarrollo de productos que no solo aporten valor nutricional, sino que también promuevan beneficios adicionales para la salud. En este contexto, el presente estudio tuvo como objetivo diseñar y evaluar de manera experimental un prototipo de barra energética con propiedades antioxidantes, orientada a consumidores activos y conscientes de su salud. La formulación se fundamentó en el uso de ingredientes naturales de alto contenido bioactivo, destacando la incorporación de acaí liofilizado (Euterpe oleracea), una fruta amazónica reconocida por su alto contenido de antocianinas, flavonoides y otros compuestos fenólicos con capacidad antioxidante. El proceso metodológico incluyó una fase de preformulación para seleccionar los ingredientes base (copos de avena, semillas de chía, frutas deshidratadas, miel natural y mantequilla de maní), seguida por una etapa de diseño experimental con enfoque factorial, donde se evaluaron diferentes proporciones de acaí y aglutinantes naturales para determinar la formulación óptima en cuanto a textura, cohesión, estabilidad y valor funcional. La evaluación incluyó análisis bromatológico (proteína, grasa, fibra, humedad y carbohidratos), pruebas de actividad antioxidante mediante métodos DPPH y ABTS, y una evaluación sensorial con 30 panelistas no entrenados, utilizando una escala hedónica de 9 puntos. Los resultados obtenidos revelaron que el prototipo final alcanzó una actividad antioxidante significativa (superior a 75 % de inhibición en DPPH), con una adecuada composición nutricional y un nivel de aceptación sensorial promedio de 7,8/9, principalmente por su sabor, textura y apariencia natural. Además, se comprobó que la liofilización del acaí permitió conservar de forma eficaz los compuestos bioactivos durante el proceso de formulación. Se concluye que el uso de ingredientes naturales con propiedades funcionales, como el acaí liofilizado, constituye una estrategia tecnológica viable para el desarrollo de alimentos funcionales de tipo snack, con alto potencial de aplicación en el mercado de la nutrición deportiva, alimentación saludable y consumo consciente. Este estudio sienta las bases para futuras investigaciones orientadas a la conservación de compuestos bioactivos, vida útil del producto y escalamiento industrial del prototipo desarrollado.
Derechos de autor 2023 Frabrizio Adrián Carrasco Delgado , Fernando José Avilés Pinargote https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Modelo de Intervención para la Mejora del Flujo Vehicular y la Accesibilidad Universal en una Zona de Alta Conflictividad Vial
La presente investigación propone un modelo de intervención integral orientado a la mejora del flujo vehicular y la accesibilidad universal en una zona urbana caracterizada por su alta conflictividad vial. El estudio se centra en el análisis de una intersección crítica donde convergen múltiples flujos de tránsito, peatones, ciclistas y transporte público, lo que ha generado condiciones de congestión severa, riesgos de siniestralidad y barreras para personas con movilidad reducida. A partir de un enfoque metodológico mixto, que combina análisis cuantitativo de tráfico (mediante aforos, simulaciones viales y modelación de tiempos de espera) con observaciones cualitativas de comportamiento peatonal y accesibilidad, se identificaron los principales factores que limitan la eficiencia del sistema vial y comprometen la seguridad de todos los usuarios. Entre los problemas detectados destacan: la falta de señalización vertical y horizontal adecuada, el diseño geométrico obsoleto de la intersección, la inexistencia de infraestructura peatonal accesible y la ausencia de mecanismos de control semafórico sincronizado. El modelo de intervención propuesto incorpora criterios de ingeniería vial, diseño universal y movilidad sostenible, y se estructura en tres ejes: (1) rediseño geométrico de la intersección para facilitar los giros y reducir los puntos de conflicto; (2) implementación de elementos de accesibilidad universal, como rampas normativas, pasos peatonales seguros, y señalización táctil y sonora; y (3) instalación de un sistema inteligente de semaforización y gestión del tránsito basado en demanda real. Además, se consideraron escenarios de simulación para evaluar el impacto de las medidas propuestas en la reducción de tiempos de cruce, disminución de colas vehiculares y mejora en la experiencia de desplazamiento de personas con discapacidad. Los resultados demuestran que la aplicación del modelo puede reducir en más del 35 % los niveles de congestión en horas pico y mejorar en un 60 % la accesibilidad para peatones con necesidades especiales. Se concluye que las intervenciones viales que integran criterios técnicos con enfoques inclusivos y sostenibles no solo mejoran la funcionalidad del espacio urbano, sino que también promueven la equidad y la seguridad vial para todos los actores del sistema.
Derechos de autor 2023 José Gonzalez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Incremento de la participación y motivación en la Educación Superior a través de la gamificación
En el contexto actual de la educación superior, las instituciones enfrentan desafíos crecientes relacionados con la baja participación activa del estudiantado, la desmotivación académica y la desconexión entre los métodos de enseñanza tradicionales y las expectativas de las nuevas generaciones de estudiantes. Ante esta problemática, surge la gamificación como una estrategia pedagógica alternativa, orientada a transformar los entornos de aprendizaje mediante la incorporación de mecánicas de juego en contextos formales de enseñanza. La gamificación no se limita al entretenimiento, sino que busca fomentar el compromiso, la perseverancia y la superación personal, apelando a la motivación intrínseca y extrínseca del estudiante. Elementos como puntos, niveles, insignias, recompensas, retroalimentación inmediata, clasificaciones y retos progresivos son adaptados al diseño instruccional para crear experiencias educativas más atractivas, dinámicas e interactivas. Este estudio tiene como objetivo principal analizar cómo el uso de estrategias gamificadas en el aula puede incrementar la participación y motivación del estudiantado universitario, contribuyendo al fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje. La investigación se desarrolló bajo un enfoque metodológico mixto, combinando técnicas cuantitativas (encuestas, análisis de datos de rendimiento académico y participación) con técnicas cualitativas (entrevistas y grupos focales), aplicadas en asignaturas de diversas carreras y modalidades (presencial, virtual e híbrida). Los resultados obtenidos reflejan un aumento notable en el nivel de participación en actividades académicas, mayor interacción entre estudiantes y docentes, mejora en el cumplimiento de tareas y una actitud más positiva frente a los contenidos. La motivación se vio influenciada positivamente tanto por el componente competitivo como por el reconocimiento simbólico del progreso individual. No obstante, también se identificaron factores críticos para su implementación, tales como la necesidad de coherencia pedagógica, la adecuación cultural de las dinámicas, y el equilibrio entre el componente lúdico y los objetivos de aprendizaje. Se concluye que la gamificación, aplicada de forma estratégica y contextualizada, representa una herramienta pedagógica con alto potencial para transformar las prácticas educativas en la educación superior, favoreciendo entornos más inclusivos, motivadores y centrados en el estudiante. Esta metodología no solo incrementa el compromiso académico, sino que también fortalece habilidades transversales como la colaboración, la resolución de problemas y la autorregulación del aprendizaje.
Derechos de autor 2023 Mariana Marisol Briones Zambrano https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Impacto de los Procesos Administrativos en la Eficacia del Recurso Humano: Caso Calizas Huayco S.A.
El presente estudio analiza el impacto de los procesos administrativos en la eficacia del recurso humano en la empresa Calizas Huayco S.A., una organización dedicada a la explotación y comercialización de materiales pétreos, ubicada en Ecuador. El objetivo principal de la investigación fue evaluar cómo la eficiencia y calidad de los procesos administrativos influyen directamente en el rendimiento, la motivación y la productividad del personal operativo y administrativo. Desde un enfoque cuantitativo-descriptivo, se empleó la técnica de encuesta estructurada dirigida a los empleados de distintos niveles jerárquicos de la empresa. Esta herramienta permitió identificar percepciones y evidencias sobre la planificación, organización, dirección y control como funciones claves del proceso administrativo. Los resultados revelaron diversas deficiencias dentro de la estructura administrativa. Se evidenció una falta de planificación estratégica, limitada coordinación interdepartamental y debilidades en los mecanismos de comunicación interna. Estas carencias impactan negativamente en la gestión del talento humano, manifestándose en bajos niveles de motivación, ambigüedad en la asignación de funciones y escasa retroalimentación sobre el desempeño laboral. Asimismo, se detectó que las capacidades del personal no están siendo gestionadas eficientemente debido a una débil implementación de políticas de capacitación continua, liderazgo participativo y sistemas formales de evaluación de desempeño. Estos factores limitan el desarrollo profesional del recurso humano y afectan la capacidad de la empresa para adaptarse a entornos competitivos. El estudio concluye que el fortalecimiento de los procesos administrativos es clave para mejorar la eficacia del talento humano. La empresa debe adoptar una gestión basada en procesos, reforzar la comunicación organizacional, institucionalizar la formación del personal y establecer mecanismos claros de evaluación y reconocimiento del desempeño. Solo a través de una mejora continua en la gestión administrativa será posible optimizar el potencial humano y lograr un entorno organizacional más productivo, coherente con los objetivos estratégicos de Calizas Huayco S.A.
Derechos de autor 2023 Manuel Macías Sánchez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Ingeniería de Software para la Transformación Digital: Retos, Tendencias y Oportunidades Profesionales en el Ecuador
La transformación digital es un eje estratégico para el desarrollo económico y social del Ecuador, y la Ingeniería de Software se posiciona como una disciplina clave para impulsar este proceso en diversos sectores. La Ingeniería de Software para la Transformación Digital en Ecuador tiene como objetivo evidenciar el papel fundamental que cumplen los profesionales especializados en el diseño, desarrollo y gestión de soluciones tecnológicas que responden a las crecientes demandas del entorno digital. En la propuesta se analizarán las principales tendencias tecnológicas que marcan la evolución del software a nivel global, como la inteligencia artificial, las arquitecturas distribuidas, el desarrollo ágil, la automatización del testing y la ciberseguridad, destacando su aplicabilidad en el contexto ecuatoriano. Asimismo, se abordarán los desafíos actuales en infraestructura, talento humano y liderazgo tecnológico, así como las oportunidades laborales emergentes para quienes apuestan por una formación de cuarto nivel en esta área estratégica. Se presentarán las fortalezas académicas y profesionales de la Ingeniería de Software de diseñada para formar especialistas capaces de liderar procesos de innovación digital con alto nivel técnico y compromiso ético.
Derechos de autor 2023 José Castillo Gómez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Optimización de cronogramas en ingeniería naval con recursos restringidos mediante lógica borrosa y algoritmos evolutivos
Este estudio examina la aplicación de los Algoritmos Genéticos (AG) en la optimización de los procesos de producción en la construcción naval, considerando entornos caracterizados por altos niveles de incertidumbre. La investigación aborda dos aspectos fundamentales: en primer lugar, la integración del problema de programación de proyectos con restricciones de recursos (RCPSP, por sus siglas en inglés) mediante AG, en combinación con técnicas de gestión de la incertidumbre aplicadas a la producción naval; en segundo lugar, el análisis de soluciones óptimas de Pareto generadas por los algoritmos genéticos para alcanzar una programación eficiente en dicho contexto. El marco metodológico propuesto tiene como objetivo minimizar el tiempo total de finalización del proyecto y maximizar la utilización de los recursos disponibles, mediante la incorporación de modelos probabilísticos y análisis de escenarios que permitan abordar eficazmente las incertidumbres presentes en el entorno de producción. Además, el estudio se centra en la evaluación de los compromisos (trade-offs) entre el tiempo de finalización del proyecto, la asignación de recursos y los costos, a través del análisis de soluciones de Pareto óptimas, utilizando técnicas de visualización y análisis de sensibilidad para respaldar la toma de decisiones estratégicas. Los resultados obtenidos contribuyen a mejorar la eficiencia en la producción de la construcción naval, al proporcionar un enfoque integral que permite una gestión más efectiva de la incertidumbre, una mejor asignación de recursos y una reducción significativa en la duración de los proyectos, mediante la integración del enfoque RCPSP con algoritmos genéticos y técnicas avanzadas de análisis bajo incertidumbre.
Derechos de autor 2023 Marjorie Coloma Narvaez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0