DELGADO CARRERO , Betty. La implementación de comunidades de aprendizaje profesional como estrategia de investigación-acción para el desarrollo docente y la mejora de prácticas inclusivas en entornos escolares. Revista Internacional de Investigación y Desarrollo Global, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 94–107, 2025. DOI: 10.64041/riidg.v4i3.51. Disponível em: https://riidg.org/index.php/1/article/view/51. Acesso em: 22 nov. 2025.